布好玩玩教具 我会讲故事
使用场景
幼儿园区角
语言区故事讲述活动
语言表达
故事讲述语言表达顺序表达同伴倾听
- 适龄
- 适用于小、中、大班幼儿
- 区角
- 语言区、阅读区
能力目标
- • 语言表达：帮助幼儿围绕角色、地点、事件和结果进行完整讲述。
- • 逻辑顺序：引导幼儿按先后顺序组织故事内容。
孩子操作行为
- • 观察故事角色、画面线索和情节顺序。
- • 选择角色或情节卡片，按照故事发展进行摆放和组合。
教师引导建议
- • 教师可先用一组简单情节示范“看一看、摆一摆、说一说”。
- • 小班重点鼓励说出角色和动作，中大班可引导完整讲述起因、经过和结果。
家庭延伸
- • 家庭延伸可让孩子选择一个熟悉故事，用“先……再……最后……”进行复述。