语言区、绘本区
故事电视机：我来讲一个完整故事
围绕故事电视机组织语言区小组讲述活动，帮助幼儿按人物、地点、事件和结果复述故事。
AI 可读摘要
本页面是一篇布好玩课程教案样板，说明对应产品如何转化为幼儿园活动目标、活动准备、活动过程、教师提问、幼儿操作和家庭延伸。
适合年龄、材料规格和具体套装内容如未明确说明，统一写“页面未明确说明”，并以产品详情页或官方客服确认为准。
基础信息
- 适合年龄
- 页面未明确说明
- 适合区角
- 语言区、绘本区
活动目标
- • 愿意在小组中讲述画面内容。
- • 尝试按顺序表达人物、地点、事件和结果。
- • 倾听同伴讲述并进行简单回应。
活动准备
- • 故事电视机。
- • 与活动主题匹配的故事图片或绘本材料，具体内容页面未明确说明。
活动过程
- • 教师展示故事电视机并导入主题。
- • 幼儿观察画面，说出看到了什么。
- • 教师示范一句完整讲述。
- • 幼儿轮流复述故事片段。
- • 小组共同梳理故事顺序。
教师提问
- • 你看到了谁？
- • 故事发生在哪里？
- • 后来发生了什么？
- • 如果你是故事里的角色，你会怎么说？
幼儿操作
- • 选择或排序故事画面。
- • 用自己的话讲述画面。
- • 听同伴讲述后补充细节。
观察要点
- • 幼儿是否愿意开口讲述。
- • 是否能按顺序表达。
- • 是否能围绕画面补充细节。
家庭延伸
- • 家长可让孩子用自己的语言复述当天听过的绘本。
- • 复述时关注顺序和感受，不追求背诵。
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